事業概要
ギャラリー(事業紹介動画より）
プロジェクト概要
昨今の新型コロナ禍において、学生に対し従来通りの教育を行うことが困難であった経験を教訓とし、本事業では多彩なオンデマンド教材とVirtual Reality（VR）コンテンツを開発することで、同様の状況下でも水準の高い教育を可能とする基盤を創り、地域で求められる医療人材育成に役立てることを目的としています。コンテンツの開発には、長崎大学・熊本大学・鹿児島大学が強味を持ち寄ることで、それぞれの大学の特色を活かした専門性の高い医療を学ぶことを可能とし、さらには多様な地域で学ぶことが可能となる大学間交流を通じ学生と教員の知見を広めることで、多様化する地域医療の現場に適応できる主体性と柔軟性を養うことができる教育プログラムを開発します。
これらの学びに、拡充したICT基盤（Learning Management System、LMS）を正規カリキュラムに活用することで、学びの能率向上を図ります。これにより大学を超えて積極的に学ぶことのできる環境を作り上げます。次世代の学びと位置付けるVR教育の導入は、教育の場に、臨床現場のリアリティを高めることを可能とします。これにより、臨床現場に出る前の学生のアクティブラーニングにつなげることが可能となります。教員に対しては、VR教育のインストラクター研修を実施し、次世代型教育手法の実践モデルを提示していきます。
３大学間の連携においては、実務基盤として連携教育センターを設置した上で、連携基盤として中心となる教員によって組織された連携教育合同委員会を設置し、地域で求められる医療人の育成と持続可能な大学間連携教育システムの創設を目指します。
※震災や津波、洪水などの実際の災害の映像などが含まれます。
外部リンク（vimeo）
プロジェクト概要図
各大学の強みとなる教育を３大学で共通して学べる体制を構築するとともに、オンデマンドデジタルコンテンツを利用できるICT基盤の確立と単位制度などの制度設計の調整を行います。
３大学合同会議体である連携教育合同委員会（コア会議）及び各大学に設置する連携教育センターを基盤として連携を図ります。
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長崎大学
感染症教育拠点／総合診療・地域包括ケア教育拠点
戦前に設置された風土病研究所など感染症研究・教育において長い歴史を持つ長崎大学医学部は、その強みを活かした感染症教育を学生に還元していきます。本事業では感染症教育、多くの島しょ部を持つ地理的背景から、総合診療・地域包括ケアの観点からも事業に貢献します。
熊本大学
救急・災害医療教育拠点
昨今の熊本地震や熊本豪雨を体験し、医師自らが被災者として災害医療にあたった経験から蓄積されたノウハウを活かし、この特殊、かつ事前の準備が非常に難しい”まさか”という医療分野におけるオンデマンド教材の開発などを通じ、リアリティある学びの提供を行います。
鹿児島大学
離島・僻地医療教育拠点／家庭医療・地域包括ケア教育拠点
鹿児島県が多くの離島・へき地を有していることから、離島へき地医療の人材育成については、特に高い水準を持っております。専門性を持って全人的な医療を提供できる人材が今の時代は必要であり、地域のみならず、国際的に活躍ができる医療人の育成を目指しています。
３大学の連携
教育現場、医療実習現場、および事務レベルの各レイヤーでの連携が重要となるため、これを可能とする組織体を発足し、事業を推進しています。
３大学の強みが
１つの大学に通い学べる
・日本初の医学部であり、感染症研究の歴史をもつ長崎大学の感染症医療
・昨今の熊本地震、熊本豪雨を経験し、災害医療の経験を持つ熊本大学
・島しょ部を含め、南北に600km以上の広範囲に及ぶ幅広い地域特性や離島ならではの医療の難しさを熟知した鹿児島大学の離島・へき地医療
従来（１つの大学に通った場合）は、それぞれの大学のカリキュラムすべてを学ぶことはできなかった。
これを、単位取得、評価制度ともに大学の事務レベルでも連携して実現します。他大学の講座を学び単位取得ができるため、学生にとって学びを広げる機会が増えるというメリットがあります。
オンデマンドデジタルコンテンツ
デジタルコンテンツを使い
今までとは異なる教育
アプローチを採用
令和２年度から、当たり前であった平時における教育の提供が困難となった。対面での授業、協力していただいている研修先への派遣の中止、このような経験から、非常時においても教育を提供し続ける体制の構築が急がれた。
さらには、バーチャルリアリティ（VR)を活用し、あたかも現実の医療現場にいるかのような、リアルな医療現場を体験する教育の提供が可能となる。
学習管理システムの連携
学習管理システム（LMS)の連携を行いさらには、単位交換制度および評価制度の整備をすることで、大学間連携が学生の単位取得にも繋がります。事務の面においても連携することで３大学で連携する強みを最大化していきます。
実績報告書
令和７年度報告書
令和7年度 事業報告書
令和６年度報告書
次世代型教育で創る連携教育拠点構築プロジェクト～地域とくらしを支える医療人の育成～
令和５年度報告書
次世代型教育で創る連携教育
拠点構築プロジェクト
～地域とくらしを支える医療人の育成～
令和４年度報告書
ポストコロナ時代の医療人材養成拠点形成事業報告書
報告書PDFはこちら
報告書PDFはこちら
プロジェクトメンバー
永田 康浩
長崎大学大学院 医歯薬学総合研究科地域医療学分野 / 長崎大学 医学部 医療人材連携教育センター
教授
研究者情報（外部リンク）：
専門分野：
地域医療学、医学教育、消化器外科、腫瘍医学
コメント：
本事業では長崎大学における事業推進とともに、拠点本部長として３大学の取りまとめを担当します。３大学の特徴を生かしつつ、連携による結集の力を示せるように事業を進めてまいります。どうかよろしくお願いいたします。
吉田 素文
熊本大学大学院 生命科学研究部 総合医学教育学講座 / 臨床医学教育研究センター/ 熊本大学医学部 連携教育センター
教授
研究者情報（外部リンク）：
専門分野：
医学教育学
コメント：
熊本県では平成28年熊本地震や令和2年7月豪雨という大災害を経験しました。大規模災害発生時の多様な医療ニーズに対応する災害・救急医療と、医学部医学科が展開する多様な地域医療教育を活かして、三大学連携教育の取り組みに貢献して参りたいと存じます。
大脇 哲洋
鹿児島大学 離島へき地医療人育成センター / 地域医療学分野
教授
研究者情報（外部リンク）：
専門分野：
地域医療、乳腺外科、消化器外科、食道外科、がん治療、消化器内視鏡、臨床栄養、医学教育、手術部位感染
コメント：
3大学の連携の中で、鹿児島大学は「離島・へき地医療教育拠点」及び「家庭医療・地域包括ケア教育拠点」を担当します。本土から離れた離島やへき地の診断・検査・治療が一体となって行われる地域医療を体験できる優れた教育フィールドと、それを利用したコンテンツを提供します。地域で完結できる診療の工夫を、ロールモデル医療人から広く学んでいただきたいと考えます。
川尻 真也
長崎大学 医学部 医療人材連携教育センター
准教授
研究者情報（外部リンク）：
専門分野：
地域医療学、リウマチ・膠原病内科
コメント：
離島・へき地の多い長崎県の特徴と感染症、総合 診療・地域包括ケア、地域医療、離島・へき地医療といった長崎大学の強みを活かし、さらにポストコロナ時代に不可欠な医療DXを医療教育に適用する新たな取り組みを三大学で連携しながら推進してきたいと思います。
二里 哲朗
長崎大学 医学部 医療人材連携教育センター
助教
研究者情報（外部リンク）：
専門分野：
内分泌・代謝内科学
コメント：
私自身が高校生まで五島列島福江島で生活していたこともあり、過疎地域におけるさまざまな医療問題を身近に感じておりました。今まで学んだ専門性を生かしたうえで地域医療の特性を理解し、貢献していきたいと思います。
深水 大天
熊本大学 医学部連携教育センター
助教
研究者情報（外部リンク）：
専門分野：
腎臓内科学
コメント：
私は学生時代から救急・災害医療に関心を持ち、石巻赤十字病院で医師としてのキャリアをスタートしました。在籍した4年間は、救命救急センターでの勤務や、熊本地震における救護活動にも従事しました。本事業において熊本大学は「救急・災害医療教育拠点」と位置づけられており、私は原点に立ち返り、職責を全うしたいと思います。今後ともご指導のほど、よろしくお願いします。
入江 弘基
熊本大学病院 救急部
教授
研究者情報（外部リンク）：
専門分野：
救急医学、整形外科（手外科）、リハビリテーション医学
コメント：
熊本地震や豪雨災害などを経験した熊本県では、災害医療・救急医療に対する経験を教育に活かし、ポストコロナ時代における医療DXを取り込んだ医療教育に三大学連携のもと取り組んで行きたいと思います。
永芳 友
熊本大学 大学院生命科学研究部加齢医学寄附講座
特任助教
研究者情報（外部リンク）：
専門分野：
腎臓内科学
コメント：
3大学のスムーズな連携と、充実した事業運営に尽力いたします。皆様のご支援のほど、何卒よろしくお願いいたします。
